新学期中小学语文教材大换血
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根据教育部通知，今年9月起，全国小学和初中的起始年级将统一使用教育部组织编写的“部编本”语文教材。9月新学期一起启用的还有历史和道德与法治教材。
在部编版一年级教材中，一改此前上学就先学拼音的“传统”，第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。此外，增加了古诗文篇幅，较此前人教版增加55篇，增幅达80%。初中教材则减少课文篇目，增加了增加了课外阅读、名著导读和写作的“分量”。
此次教材改版，将换掉约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗文总数增幅高达80%。初中3个年级，古诗文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的51.7%。
△图为一年级、七年级新旧版教材对比（左为新版教材）。
语文教材“一纲多本”时代终结
所谓“部编版”教材，就是由教育部直接组织编写的教材。据了解，由于我国幅员辽阔，经济文化发展不平衡，在过去一段时间里，现有的语文教材编写出版仍是“一纲多本”。全国中小学语文教材版本有10余种，如耳熟能详的人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、浙教版等。
据报道，新版“部编本”教材编写从年3月启动，历时四年，于年获批准投入使用，由人民教育出版社出版。去年新教材在一年级和七年级中发行并投入使用，新教材在一年级投入使用范围达50%，七年级约60%。从今年起，“部编本”教材将成为统编教材。
△中国诗词大会。
教材中古诗文篇目大幅增加
本次“部编本”教材最引人
本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，大多数网友对此表示了支持。
新浪微博用户“苦口良药”表示：“增加一些古典诗歌名篇还是好的，古文的文学性比许多现代的文章更浓。中小学的时候多学些，有助于国人对历史的了解、增强民族自豪感，明白中国的底蕴。”
一位网名为“jkmnbgchvv”的小学老师提道：“在课堂上，相较于普通课文，讲文言文或古诗更能吸引孩子的兴趣。在古文讲解中穿插许多历史故事，名人轶事，也让他们拓宽视野。”
与语文教材“文言文比例飙升”相呼应的是近年来不断掀起的“汉语热”、“国学热”。在中国，各类“国学馆”、“儒学馆”方兴未艾，“儒学校园”成为许多中小学热诚打造的“校园名片”。
也有部分网友担忧，文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低龄年级学生难以理解古文的涵义，要求背诵为主的学习方式能否学习到古文的真正精华？
客观而言，在过去的一段时间，语文教材的地方编写，一定程度地造成了表面上品种多样，却难言清晰价值观、文化观的教学局面。
甚至以地方化、特色化代替了系统而全面的语言文化知识的梳理、整合、教授。以“部编本”改革为契机，大幅提升文言诗文的占比，其实是让语文教育回归“中国化”的正途。
你认为中小学语文教材古诗文篇目的大幅增加，
会增加孩子学习的负担吗？
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综合整理自：浙江在线
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