SAT考前急救包第四期阅读考前重

在回顾了写作、数学和文法的知识之后

第一期

写作考前重难点梳理SAT考前急救包

第二期

SAT数学公式理论大集合SAT考前急救包

第三期

文法知识点梳理，如何抱好佛脚

今天让我们来看看阅读考试的重点??

SAT阅读考试素来是考生们心中的痛

提到阅读相信很多同学都满脸写着疑问

今天我们从考前短期快速了解阅读文章的行文思路入手

把文章当中具备规律性的部分进行总结

赶紧搬好小板凳

来围观！

我们知道，阅读文章分为四大类，文学、历史、自然科学、社会科学。就文章阅读的结构来说，四大类文章结构会有想对比较明显的差异，尤其是文学，往往会呈现“形散神聚”的形态。

因此对于备考来说：

·抓住小说的一条主线要比死扣文章当中的细节（这些细节未必一定会在题目当中出现）来的重要；

·历史类文章重在把握某个作者或者不同作者之间的观点态度；

·自然科学、社会科学这类informativepassages则侧重从文章结构的角度出发，去理清楚某个理论观点或者实验过程是如何一步步展开的。

敲黑板重点到了??

小说

是谁做了什么/经历了什么

怎么想的

彼此关系如何

现在给大家5分钟的时间，迅速读完SATOG的P的这篇文章，并找出：是谁做了什么/经历了什么，怎么想的，彼此关系如何。

时间到！

大家可以根据读完对小说的印象跟下文做一下对比：

·小说在第一段当中提到了作者自己，I；

·经历的事情——自己找了一份工作；

·怎么想的——并不那么喜欢，甚至有点后悔自己的职业选择但依然选择坚持(Nomanlikestoacknowledgethathehasmadeamistakeinthechoiceofhisprofession,andeveryman,worthyofthename,willrowlongagainstwind)；

·提到的第二个人物EdwardCrimsworth和I之间关系——负向中透露着C对I的嫉妒(AntipathyistheonlywordwhichcanexpressthefeelingEdwardCrimsworthhadforme)；

根据以上几个点，我们可以做出来的题目有1、2、4、5四个题目。另外有4个询证题（6、7、9、10），2个给了明确定位点的题目（3、8），这几类题目相对定位难度低，认真理解对应部分的几句话即可。我们以刚才可以做出来的第一题为例，分析下把握上述几大要素如何可以帮助我们做好题目。

ThepassageindicatesthatEdwardCrimsworth’sbehaviorwasmainlycausedbyhis

A)impatiencewiththenarrator’shighspirits.

B)scornofthenarrator’shumblebackground.

C)indignationatthenarrator’srashactions.

D)jealousyofthenarrator’sapparentsuperiority.

如果我们把握住文章当中I和C的关系是C是envyI的，那么C的行为是受到自己的想法的影响的，我们可以快速定位到D选项，jealousy。而在后文中也确实提到了为什么C嫉妒I呢，是因为I有一种superiority（HadIbeeninanythinginferiortohim,hewouldnothavehatedmesothoroughly,but…）。根据这个虚拟语气的倒装句我们可以看出来，如果我有一点点是不如C的话，那么C就不会这么彻头彻尾地讨厌我了，but…大家都知道but后的内容可以根据前面推测出来，所以这里就是因为我很棒棒，所以遭到了C的嫉妒。

历史

是谁

针对什么

怎么想的

两篇文章态度观点是否一致

（如果是双篇需要考虑）

我们以年10月的亚太试题为例，下文内容为FredrickDouglas评价Lincoln的内容，大家用1分钟时间浏览下文：

He(Lincoln)waspreeminentlythewhiteman’sPresident…HecameintothePresidentialchairupononeprinciplealone,namely,oppositiontotheextensionofslavery…ToprotectslaveryinthestateswhereitexistedAbrahamLincolnwasnotlessreadythananyotherPresidenttodrawtheswordofthenation.HewasreadytoexecuteallthesupposedconstitutionalguaranteesoftheUnitedStatesConstitutioninfavoroftheslavesystemanywhereinsidetheslavestates.

我们如果只看开头，结合道格拉斯的黑人的事实，可以得出道格拉斯对林肯的态度是负向的，也就是D针对L的态度是负向。而D针对的并非是林肯本人，而是Slavery本身这件事。文中提到，为了保护已是奴隶制地区的奴隶制（toprotectslaveryinthestateswhereitexisted），林肯是会举起国家之剑的（AbrahamLincolnwasnotlessreadythananyotherPresidenttodrawtheswordofthenation）。也就是说林肯跟其他支持奴隶制的总统就是一丘之貉。据这个态度，我们看下题目要求和选项。

题目问：AccordingtoDouglassinthepassage,whichstatementbestdescribesLincoln’spositiononslaveryearlyinhispresidency?

正确答案是：Slaveryshouldnotbechallengedinstateswhereitisalreadyestablished,butitshouldnotbepermittedbeyondthesestates.态度无疑是一致的。

这道题目本身是难的，长难句多，而且跟我们之前把握的历史常识（林肯解放黑人奴隶）有一定冲突，但如果能够根据我们课上讲到的林肯和道格拉斯的一些相关历史事实，加上这里的提到的这句话，最终题目就迎刃而解啦。

所以在阅读历史类文章的时候，务必要带着读清楚作者观点的想法，把能够体现作者态度的表达仔细读，读懂之后就快速的过掉意思相同的句子。这样既可以把握文章观点，还可以保持正确的方向，不被一些晦涩的长难句牵着鼻子走。

自然科学、社会科学

这两类文章一般会有清晰的文章结构。我们以OG当中P的社会科学“MoneyCan’tBuyLove:AsymmetricBelieftsabhoutGiftPriceandFeelingsofAppreciation.”为例，梳理一下读科学类informative文章的步骤：

1.

读文章题目

题目告诉我们，钱买不来爱，并在礼物价格和感激之情之间存在着不对称性。换句话说，我买了东西，虽然价格很贵给到你，但你并不一定领我的情。那么这篇文章基本就是冲着这点去展开的了。我们带着这样的预设去读文章，理解会轻松很多。

2.

定位段落主旨句

我们以文章第一段为例，前两句话讲到每年美国有很多人去买礼物，用于各种场合。在段落后两句话提到，Manyrelishtheopportunitytobuypresentsbecause..Atthesametime,manydreadthethoughtofbuyinggifts…这两句话通过atthesametime和两个句子当中的relish和dread两个动词构成了明确的对比。相比首段前面的距离说明，这句话更加像是观点性的表达，因此我们把段落最后一句话当做主旨句。根据这个点就可以得出第13题作者表明人们value（=原文给到的relish）送礼物的原因，正跟在because后面。也就是观点句是考试当中考察的重点。

3.

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