全国语文教材大换血中华民族自信心的
全体中华儿女携起手来！
“大兴学习风、传播正能量、树立民族魂、实现中国梦”
重构中华民族共有精神家园！
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从年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”（由教育部直接编写）。此次教材改版，将换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，整个小学6年12册共选优秀古诗文篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。
初中古诗文选篇也是篇，占所有选篇的51.7%，体裁从《诗经》到清诗，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
在此之前，文言文已经历了在语文教材中的“变迁”。20世纪初，中国文化界发起白话文运动，文言文退出小学课堂，减少了在初中教材中的比例。新中国成立后，文言文比例又历经起伏。上世纪70年代末，文言文又开始以较大规模进入小学教材，而中学语文教材中文言文比例曾上升至22%。
本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，大多数网友对此表示了支持。
新浪微博用户“苦口良药”表示：“增加一些古典诗歌名篇还是好的，古文的文学性比许多现代的文章更浓。中小学的时候多学些，有助于国人对历史的了解、增强民族自豪感，明白中国的底蕴。”
也有部分网友担忧，文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低龄年级学生难以理解古文的涵义，要求背诵为主的学习方式能否学习到古文的真正精华？
中国传媒大学文学院教授、古代汉语研究学者李杰对新华社记者表示，低年级小学生处于人生第一个汲取阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。
“文言文的学习吸收需要一个过程，不能急功近利。熟读背诵的要求更适合低年级古文的教学，对于增加孩子的识字感、培养语感和文学审美力、激发学习兴趣有着重要的作用。”他说。
一位网名为“jkmnbgchvv”的小学老师提道：“在课堂上，相较于普通课文，讲文言文或古诗更能吸引孩子的兴趣。在古文讲解中穿插许多历史故事，名人轶事，也让他们拓宽视野。”
湖南、广东、四川、浙江等部分省份在年首批使用了新版教材，《三字经》、《孝经》、《大学》、《论语》等在一年级课本中出现。
8岁的李昕凌就读于浙江衢州某小学，去年她成为中国第一批使用新教材的小学生之一，在昕凌看来“文言文不难，读起来很好玩”。
李妈妈告诉记者：“昕凌从幼儿园大班开始我们就让她每天跟着家里的电视读古文。好多古文她现在都能背下来了，小学课本上的古文对她来说没什么压力。”
“老祖宗的东西不能丢。”这是李妈妈让孩子早早学古文的原因。她认为，独生一代的孩子有一些自私娇惯的行为，希望孩子能够学习到古文中的礼仪和品德，从小明辨是非，学会约束自己的行为习惯。
“古文既能熏陶孩子的文化素养，又能教他们许多礼仪道德。”她说。
把古文作为家庭早教的一部分已成为一些中国家庭的选择。执教小学语文10余年的朱老师表示，家庭对古文启蒙教育的重视是支持小学教材古文增加的基础。
她说：“现在的孩子普遍在入学之前就已经接触过古文了。很多家长会选择《三字经》、《诗经》、《孝经》、《大学》、《论语》作为孩子早教的一部分，一年级增加的古文对很多孩子来说其实是家庭教育的延续和过渡。”
与语文教材“文言文比例飙升”相呼应的是近年来不断掀起的“汉语热”、“国学热”。在中国，各类“国学馆”、“儒学馆”方兴未艾，“儒学校园”成为许多中小学热诚打造的“校园名片”。
年2月，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》第二季斩获12.3%的高收视圆满收官，节目累计收看观众超过11.63亿人次，引发全民“自考”古诗词
李杰认为，社会令人瞩目的“古文热”现象是国学教育的成功，也是民族文化自信增强的表现。
“文言文作为中国传统文化的阶段性载体，对文化传承的重要作用越来越受到认可和重视，这说明中国传统文化正走在复兴之路上。”他说。
毫无疑问，在经过改革的新教材中，“文言文”如今已经占据了绝对的份量！毫无疑问，如今经过改革的中国语文教材，相比较于曾经那种，满篇幅都充斥着外国所谓的“大文豪”的诗词文章，抑或是无数中国人杜撰的旨在称颂国外美德的“心灵鸡汤”故事，将有着本质的区别！
我们，中国人！也将吟唱着我们自己的诗词，昂首前行在我们中华民族伟大的复兴道路上！
附：德慧学堂年全日班、周末班招生简介
德慧学堂是以王财贵教授儿童读经教育为指导思想的国学教育机构。学堂实践读经教育多年，学堂老师均有多年教学经验。学堂以经典为核心，以洒扫进退为学习形式，培养孩子的专注力，养成良好的学习习惯，提升学习能力，提高学习效率为目的，让孩子懂得感恩，学会分享，从内而外的蜕变，让孩子遇到更好的自己
1、利用儿童记忆力的特征，反复诵读、熟读成诵、不忙求懂，记忆人类永恒的、极具人文价值的经典内容
2、0-13岁奠定人生的基础。人的一生最重要的教育在13岁之内完成，因此期间大脑处于高度发育期，又分为三个阶段，0-3岁、3-6岁、6-13岁。13岁以后人脑发育基本定型，所以教育最重要的时期是0-3岁，其次是3-6岁，最迟勿过13岁
3、只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，并且这一百遍经典必将影响其一生！
一、读经开慧、修身养性
诵读、、、、、、、等经典
二、识字
学堂通过多年的教学实践研究了一套非常适合孩子的识字方法，抓住孩子识字敏感期，大量识字，尽早通过自由阅读关，为以后的学习打下夯实的基础
三、德育礼仪、孝敬感恩
让经典浸润每一个孩子的心灵，影响孩子的行为和品德，让孩子成为一个有礼貌，有修养,懂感恩的人
四、幼小衔接课程
语文、数学、英语、趣味手工、智力开发、专注力训练等
学堂教学成果展示
旦旦三岁识千字五岁能阅读
罗晨语指读《百家姓》
1、学堂常年招收3-13岁身心健康的学生
童蒙班3--6岁
养正班7--10岁
2、收费：
全日读经班：元每月（周一至周五上课，周末休息），含教材费、书本费、中餐、下午点心等
周末班：元/季度
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